招募| “生态村设计之文化维度”学习分享（2022-23年）
@ 盖娅教育
写在前面：因为身体康复的需要，工作暂停了1年多。我现在基本好了，开始会逐渐回到公众号和工作，继续更新文化维度的录播。谢谢朋友们的默默等待和不离不弃。—— 许斌，2023.2.28
“生态村设计教育”简介
Ecovillage Design Education，简称“EDE”，译作“生态村设计课程”或“可持续生活设计课程”（有的译作“生态家园设计教育”）。
它是全球生态村网络（Global Ecovillage Network）和盖娅教育以全球各地成千上万个生态村和生态社区的实践案例为样本，召集了一批生态村运动的先驱行动者和思想家，协力研究、设计而成的课程，并得到联合国教科文组织十年可持续发展教育(DESD)的官方认可。
这些先驱组织、行动者和思想家开发这个教育体系的初心，是希望有益于世界变得更加美好，朝着社会更加公正，生态更加可持续的方向发展。与我们国家提出的“从工业文明转型到生态文明”的思想和方略不谋而合。
EDE 包含相互关联的四个维度：社群、经济、文化、生态。每个维度之下又包含五大模块，分别探讨五大议题，共二十个议题，每个议题的内容都非常丰富。一般，完整的EDE课程的时长为四个星期，每个星期完成一个维度的学习。
“生态村设计”的应用层面非常广泛，可以应用于城市生态社区、农村生态社区的设计，可以应用于大、中、小项目的整全设计，也可以应用于个人的可持续生活设计。即使不用于设计，而是仅当做个人生命探索和学习的课程，它也是一门独具匠心设计的跨学科整全式课程，在心、手、脑层面具有强大的疗愈和转化力量。
缘起
这个系列的主线是四个维度中的社群维度。本次主讲仅仅是作为一种参加学习之后的分享，或者学习成果分享。
最初的动念是在2017年，想做“生态村设计”四个维度和“深层生态学”的系列分享，经历许多曲折，到2020年这颗种子才有机会真正舒展开来。
做这件事的初心主要有几个：
一是，当我的生命遇见它（和深层生态学）的时候，发生了许多化学反应，美妙的，痛苦的。随着岁月的轮转，慢慢地，它成了我生命自然流现出来的一个重要部分，我没有办法不承认它，也没有办法不给它空间去生发和舒展。它像一朵涟漪，在世界向更公正和可持续的方向发展和转变的海洋里荡漾，像花丛里米粒大小的苔花一样显得渺小。我希望这朵涟漪可以荡漾到许多人身边，希望这朵苔花可以被更多人看见——并祝福它有这样的幸运。它如果足够幸运，被许多人看见，我会很开心；而如果最终没有其他人看见，我的心也可坦然——我提供过空间给它，它荡漾过、绽放过，而我见证过。
二是，根据“学习金字塔”，最有效的学习是将所学分享给其他人。这实际上是一种自我梳理和知识体系的梳理。从2016年接触EDE到2022年的现在的六七年间，因着它的缘分，有许许多多的经历、体验和体悟，终究不能让它白白流逝，而应该让它对我的生命有些滋养。
三是，这样形式的分享，可以让对生态村设计文化维度及其所涵盖的议题感兴趣的伙伴，用实惠的价格和轻松的心态，进入自己感兴趣的领域，了解一些知识和理念，尝试一些新的视角来看待一些老问题，或者对伙伴们的生活、学习、工作都会有所助益。
而反过来，伙伴们也以这种购买分享课的形式，支持我继续在这条道路上学习和探索。
这是一种互惠互利的做法，分享美好的事物，以此获得支持生计的收入，也正是EDE所提倡的“正确的生计”的精神。
到目前为止，这个系列的分享已经得到不少伙伴的支持，我非常安慰和欣喜，也非常感激。
我选取了文化维度理论里一部分重要的点，以它们为主，并结合我2016年至今在生态村内外的工作、生活实践，简单穿插一些个人的反思和洞见。基本以此构成每一讲。为了适应大家在空闲时间收听的需要，每一讲基本控制在20分钟以内，保留理论的精华，也保持内容的精简感。这或者能说是这个系列分享的特色。
（许斌，2022.03.25-26）
内容安排
我们创造了并仍在继续创造着高度繁荣和灿烂的文明，享受着科学和技术带来的舒适和便利。
世界在向前发展，同时，我们也知道，与之共同存在着的是许多无法否认的挑战和危机：
全球变暖，
物种多样性锐减，
资源的耗竭与分配不均，
经济下行，
贫穷，
战争，
性别的不平等，
……
面对这些挑战和危机，我们也许心里会生出疑问：
我们是怎么走进这些挑战与危机之中的呢？
我们该怎么面对这个局面？
我们只能顺着挑战和危机继续走下去吗？
为什么这些会发生在我们身上？
对此，我们可以做些什么呢？
……
生态村运动中的先驱们认为，这些危机是系统性的，源于同一种模式，源于我们文化的深层，我们对自己、对他人、对自然的态度和看法，由我们对这些基本问题的答案决定：
我们是谁？
我们来自哪里？
我们要去向哪里？
我们生命的意义是什么？
这些问题对于个体和集体都非常重要，也是我们人类的精神/灵性传统、哲学、信念系统一直在探索和回答的问题，这也是中正的科学需要回答的问题。
这趟学习旅程以生态村的文化维度为主线，很重要的部分是带着“探索我们与自我、与世界的关系，并重建与自我、与世界的连结”的目的，去参研我们的精神和灵性传统、哲学和科学是如何回应这些问题的：
当今世界主导的文化和世界观是什么？
科学和精神世界、灵性、哲学的关系是什么？
如果要克服这些挑战和危机，我们需要把人类看做是自然的一部分吗？
个人的健康与地球的健康有什么样的关系？
如何在日常生活中实践入世精神与灵性？
个人意识的转变如何转化为知行合一的实践？
我们可以如何积极憧憬地球的未来，发挥我们的创造力？
……
这种文化深层的探索，和对这些问题的理清，对于个体来说，是生命的一种疏通和贯通；对于想参与或正在参与从工业文明向生态文明转型这个大转折的人来说，是一种深层的融入，像一滴水融入大海；而这种深层的融入，对于地球和所有生命，包括人类，走向一个可持续、可再生的未来至关重要，也许可以说是根本性的变化。
如果你处于以上三个层面中的任何一种，或者是想寻找上述问题的答案，那么，我真诚地邀请你来参加这个系列的分享，一起来共学和探讨这30个主题：
1、整全世界观
2、世界观的演变
3、塑造我们世界观的西方思想
4、整全思维的障碍
5、整全科学
6、歌德整体科学
7、创变与我们内在对生命的热爱
8、自我与世界
9、深层生态学
10、盖娅
11、重新连结的工作
12、朝圣与朝圣者
13、万物一体
14、意识转化
15、整合多角度思考
16、意义与精神
17、精神探索
18、整合生命练习
19、个人健康与地球健康
20、健康本源学
21、健康的主要限制
22、健康与韧性
23、韧性是什么
24、培育韧性
25、入世精神
26、入世精神指南
27、展望一个更健康的世界
28、大转折
29、个人与集体对健康未来的愿景
30、从工业文明时代到生态文明时代
（备注：以上安排可能根据实际情况有所调整）
文化维度的学习分享系列一共30讲，2021年录制完成9讲。后因主讲身体原因暂停。
现在感觉将要完全康复，可以做录播的工作。于是计划重启，用2022年的时间完成余下的21讲，预计每月2-3讲，12月完成所有分享录制。
学习形式
收听：在课程平台收听语音录播，进行学习。
体验：以生活和世界为学习场所，以经历和体验为学习材料，全然投入生命的热情去感受。
反思：回到生活中的体验与感受，结合相关的话题点进行观察和思考。
应用：把反思和洞见带回到生活中去，融入知行逐渐合一的过程。
复习：带着反思或新的疑问，回听课程，次数不限。
微信群：我们会努力营造一个安全、适合问学的空间，以供分享反思与洞见，以及与志同道合的伙伴讨论问题。
线上共学：万物家园开设有相关主题的线上视频直播课，欢迎自主选择参加。
线下共学：如果条件允许的话，2022年主讲人或其他“万物共学计划”的导师将会有一些相关主题的线下课程或工作坊，欢迎关注万物家园公众号的推送消息，自主选择参加。
时间
1.文案发布开始，长期接受报名。
2.所有30讲预计2023年12月完成录制。
3.录制完成后，永久回听，无限时间（除非千聊平台关张）。
地点
线上：千聊课室（点击查看”进入千聊课室的操作指引”）
微信群：2022-23年，这个分享系列的私密微信群将会是所有报名的伙伴云上的学习园地，在这里你可以结识志同道合的伙伴，分享自己的经历、体验、反思和洞见，也可以提出心中疑问，与伙伴探讨，从而把单打独斗的学习变成一次共同探索的的旅程，让本次学习和成长之旅更加深入。
主讲人
许斌
“万物家园”公众号主理人
“万物共学”项目发起人、协作者、深层生态学导师、生态村设计主讲
“全球生态村联盟亚洲澳洲区新生代”核心团队成员
“全球生态村联盟中国新生代”成员
“全球生态村联盟”大使
1991年，生于江西赣州乡村，斯土斯人。
2014年，毕业于中山大学英语系。
2015-16年，任职广州新东方英语教师。
2016年10月，在泰国参与为期一个月的“生态村设计课程（Ecovillage Design Education）”系统学习。
2016年11月，参加深层生态学静修营。此后数年间陆续多次参与生态村设计课程（时长一周或一个月）和深层生态学工作坊的组织、翻译、和协助，跟随老师学习。
2017年至2018年初，在江苏伊顿学园学习和生活，晴耕雨读，寻找生命疑问的答案，同时深入生态村设计和深层生态学主题学习。
2017年4-5月，协助泰国盖娅学校创始人夫妇“全球生态村联盟亚洲澳洲区新生代-中国之旅”，在南北方开展一系列深层生态学工作坊和生态村设计课程。
2017年底，完成“全球生态村联盟大使”培训，获结业证书。
2018年1月，完成全球生态村联盟与盖娅教育的“培训师的培训”，获结业证书。
2018年2月，完成“全球生态村联盟亚洲澳洲区新生代”的“培训师的培训”的学习，获结业证书。
2018年，生活和工作于浙江三生谷生态村，主要参与社群与书院建设。
同年，供职于中国生态村联盟，期间以联盟培训师的身份开始对外带领为期一周的短期生态村设计课程。
2019年1月，辞职离浙，村居于江西赣州，并正式开始对外带领“深层生态学工作坊”；次年初，开始参研经典，逐渐进入慢而静的节奏。
2021年4月，发起“万物共学计划”。
参加者
什么人适合参加本系列分享呢？
这里提供一些相对职业画像一点的参考，适合参加的伙伴包含但可能不仅限于以下所述：
生态村/生态社区/生态家园建设者
乡村建设工作者
自然教育工作者
自然农法、朴门农人
生态文明研究学者
对生态村感兴趣的乡村创客
生态农场/有机农场实践者
社区营造NGO工作者
可持续生活探索和实践者
正在探索自我，寻找与自我的连结的伙伴
纯粹想对生态村设计和可持续生活多一点了解的朋友
你的投入
报名这个系列分享，若能坚持，善始善终，无论从费用，还是从时间投入上来看，都是实惠而轻松的，而收获和回报不会辜负你的付出。
费用：
原本总价：600元/人（每讲20元，共30讲）
现在正价只需：490元/人
同行价：360元/人
助推优惠：将文案公开转发到朋友圈，保留至少24小时，报名时截图发给工作人员，可获得90元优惠（此优惠不与其他优惠叠加）
如果与【2020生态村设计-社群维度分享】同时购买，则价格为648元/人（两个系列原总价1360元）。
说明：
1.费用包含：文化维度分享系列所有30讲。
2.费用覆盖：主讲人本系列的设计、准备工作、录制的时间和精力投入。
3.费用用于：① 支持主讲在可持续和生态村道路探索中的生活和学习支出；② 进而支持和维护这个学习分享项目的经济可持续性。
4.报名或转发都是对这个项目得以可持续的贡献和支持，谢谢你！
时间：
为满足小伙伴们充分利用闲散时间学习的需要，设计时特意把每一讲的时长尽量控制在20分钟以内，适合空闲时间收听，轻松学习。
所以，我们可以预见，2022年报名者需要在收听学习投入的基本时间是约600分钟。当然，千聊提供倍速收听的功能，也许不用600分钟。
再要更多时间的投入，则取决于你想要学习和探索的深入程度。其他需要时间的学习事项是：
1.在生活中体验，反思、洞见，付诸文字梳理；
2.在微信群里分享，参与问题的讨论；
3.或者自主选择参加其他线上直播课。
自控力：
千聊提供永久回听，无死线压力；同时，也就很锻炼个人的自控力和自主学习能力。我们温馨提醒伙伴们报名之前慎重考虑“能否善始善终”这个问题。
你的收获
收获文化维度及其子议题的相关理论知识（详见分享的30个主题）。
学习用新的视角来看待与自己、与世界之间的关系，知道我们可以有另一种选择。
练习用一些所讲的模型或理论分析和观照日常遇见的现象，内心因此更清晰，更有力量。
基于冷静的关照和内心的力量，做出更加平和与有力的行动。
以此入门，探索和发展自己在感兴趣的文化维度议题上的技能。
认识一群志同道合的伙伴，并与之他们相互支持，共同学习。
获得主讲人带领的相关主题课程优惠的机会（以具体文案为准，欢迎关注万物家园公众号发布的消息）。
报名步骤
1、报名或咨询，请扫下方码添加微信，提出报名意向，并说明报名的因由。
2、转账支付费用。
3、付费之后，① 你会收到进入千聊课室的链接，从链接进入课室，确认进入后，即可自主安排时间收听；② 同时，你也会收到进入微信群的邀请。
常见问题解答
问：课室入口在哪里？
答：付费之后，你会收到入口的链接。
问：有时候工作事情多，有时候抽不出时间来听怎么办？
答：时间挤挤终是有的。把它当成锻炼你自控力和计划执行力的机会（PS：千聊平台支持永久回听，你来或不来，迟来或早来，它都在这里等你~）。
问：分享使用的语言是中文吗？怕听不懂英文。
答：主讲使用的语言是普通话。
问：可以单讲报名吗？
答：目前只开放报名整个系列。
问：报名后可不可以不进微信群？
答：可以。
问：可以试听一下吗？
答：可以。点击底部的“阅读原文”，可以进入千聊课室试听。
附：千聊平台课程“购买须知”：
1、该课程为付费系列课程，按课程计划定期更新，每节课程可在开课时学习，也可反复回听。
2、购买课程后关注千聊公众号，可在菜单【已购买课程】里进入听课。
3、该课程为虚拟内容服务，购买成功后概不退款，敬请原谅 。
4、该课程听课权益跟随支付购买微信账号ID，不支持更换（赠礼课程除外）。
5、如有其它疑问，可点击左下角“咨询”按钮，与内容供应商沟通后再购买 。
招募信息：
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